وفي المملكة المتحدة لقد درس المتعلمون مهارات التفكير في مجال العلوم مما جعلهم قادرين علي تحسين مهاراتهم في مواضيع أخرى بمرور الوقت.
الرحلة معاً المواطن الذي يُشبهنا مع القرَّاء أكثر من رسالة المحطة الأولى مَنْ هو “المواطن الصحافي”؟ ماذا في ذاكرتك عن يومك الأول بالمدرسة؟ كتب القافلة العالقة على باب المدينة علوم وطاقة الطعام الصحراء لا تحتاج علاجاً السايبورج مسحوق الغسيل؟ الفحم بين الحاجة إليه واتفاقية باريس من المختبر السيمنز ماذا لو أصبحت مياه البحار حلوة؟ حياتنا اليوم التعلّم مدى الحياة ماجستير في التفاوض فوبيا السُّمْنَة جبل قارة فندق الحشرات أدب وفنون صمود السينما في وجه المرئيات الجديدة بين ثلاثة روائيين الإقامة في الأدب سلمان الحجري الموزع الذي لا يدري بغداد.
وبالتالي، فإن التعلم المستمر يُعزز من الشخصية المهنية ويساعد الأفراد على التميز عن غيرهم في مجالاتهم.
ومن أهم هذه التغيرات هو التحول من السوق الصناعي إلى سوق الخدمات، ونشوء اقتصاد المعرفة وانحسار المؤسسات التقليدية.
التطور العلمي أحدث تغيير في مفهوم التعلم، فلم يعد تحصيل المعرفة مرتبط بمكان وزمان محدد
خامسا شرط للتعاون في مجال وضع السياسات وتنفيذها فيما بين مجموعة واسعة من الشركاء بما في ذلك وزارات أخرى من التعليم
التعلّم طوال الحياة ليس بالأمر الجديد، فقد أكدت المجتمعات في جميع أنحاء العالم ضرورة التعلُّم من المهد إلى اللحد. واليوم، في القرن الواحد والعشرين، نجد أنفسنا من جديد وسط أصوات تتعالى منادية بأهمية التعلُّم مدى الحياة.
من المتوقع أن تزداد هذه الاتجاهات في المستقبل مع تطور التقنيات التعليمية، مما يدفع نحو تطوير طرق جديدة تدعم التعلم المستمر.
كيف يمكن التغلب الإمارات على التحديات والعقبات التي تواجه عملية التعلم المستمر؟
إن نموذج التعلم مدى الحياة يمكن المتعلمين من اكتساب المزيد من المهارات الجديدة التي يتطلبها اقتصاد المعرفة وذلك فضلا عن المهارات الأكاديمية التقليدية. ففي غواتي مالا على سبيل المثال نجد ان المتعلمين الذين علموا انفسهم قد تحسنت مهاراتهم وسلوكياتهم.
مع تقدمنا في العمر، من المهم أن ندرك أن التعلم يجب ألا يتوقف أبداً. يوفر التعلم مدى الحياة العديد من الإمارات الفوائد لكبار السن، بما في ذلك تحسين الصحة العقلية والجسدية، وزيادة المشاركة الاجتماعية، وفرصة استكشاف اهتمامات وهوايات جديدة.
ما إن تتسلّق سلّم الدورين الذي عليك صعوده لتصل إلى مرسم عُلا حجازي، وتلقي النظرة … “طوف ميدوسا”
أشكال جديدة من التعلم الناجمة عن التطورات في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وغيرها من تكنولوجيات التعلم عن بعد والتعلم المخلوطة.
لا ينبغي لرواد الأعمال التركيز على نموهم الشخصي فحسب، بل يجب عليهم أيضاً تعزيز ثقافة التعلم داخل مؤسساتهم. ومن خلال تشجيع الموظفين على الانخراط في التعليم المستمر، يمكن لرواد الأعمال إنشاء فريق قادر على التكيف ومبتكر ومجهز بأحدث المعارف والمهارات.